مشروع "ثقافاتنا تبنى لتتبقى"

الهدف من المشروع

الإرتقاء بثقافتنا التربوية والتعليمية التعلمية المهنية

الفئة المستهدفة
أخصائيات النشاط وكل مستفيد(ة) في التربية والتعليم

الأهداف التفصيلية

1/ تهيئة أخصائيات النشاط للعمل الإشرافي .
2/ الإرتقاء بثقافة الأخصائيات لتحقيق التغيير في النظام التربوي كله.

وصف المشروع

قناة تواصل بين مشرفة وحدة تطوير وأخصائيات النشاط من خلال شبكة مهنية لطرح المفاهيم الإشرافية وقيادة المجتمعات المهنية التعلمية لتحقيق التغيير الحقيقي في ثقافة النظام التربوي كله من خلال أوعية ثقافية موجهة
نبدأ بـ :

الوعاء الثاني

الورشة التربوية

يطلق عليها المشغل التربوي "لقاء عملي تعاوني لمجموعة صغيرة من المتدربين أو المشاركين (10-30) مشاركاً على امتداد يوم عمل كامل أو أكثر من أجل اكتساب معارف ومهارات تطبيقية أو لمعالجة مشكلة تربوية أو تنظيمية أو إنجاز مشروع أو نموذج تربوي محدد.

ويمكن تعريفها أيضاً بأنها لقاء تربوي مهني مكثف لمجموعة من التربويين العاملين أو المتدربي الذين يركزون على إنجاز مهمات أو اكتساب مهارات تفصيلية في موضوع أو تخصص معين .



الوعاء الأول

أيهما أعم وأشمل البرنامج أم المشروع ؟

 

تعد البرامج هي الحلول التي يتم تصميمها لتحقيق الأهداف والاستراتيجيات وقد تكون حلولاً ذات مدى قريب وبعضها الآخر يكون طويل المدى , وتتصف البرامج بأنها مرتبطة بالهدف ولها مواصفات مثل الهدف أي تكون واضحة , محددة , واقعية , قابلة للقياس ولها مدى زمني محدد . ويجب أن ترتبط بالهدف محققة للفاعلية . وقد تكون الحلول استراتيجيات مثل : حزمة برامج تدريبية لتأهيل المعلمات الجدد أو حزمة أنشطة تدريبية لتاهيل معلمات اللغة الانجليزية بمهارات التخاطب باللغة الانجليزية أو تكون ذات نشاطاً واحداً نعهده مشروعاً مثل : دورة تدريبية للمعلمين الأوائل في الإشراف الإكلينيكي ويختلف عدد البرامج والأنشطة بحسب واقع المدرسة وإمكاناتها .

 

إذاً البرنامج أعم وأشمل وتندرج تحته المشاريع